Distrito escolar de Nova Iorque suspende plano de ter robô com IA

Na expectativa de que Sally, um robô estacionário de longos cabelos castanhos, melhorasse a educação dos alunos do ensino secundário que estudam robótica e tecnologia, o conselho do Distrito Escolar Central da Cidade de Salamanca aprovou a compra do humanoide à fabricante Realbotix, por quase 60.000 dólares.

“O robô também oferece aos alunos a oportunidade de aprender como é mantido, como é atualizado com novos conteúdos aprovados e como resolver problemas”, disse hoje o superintendente Mark Beehler, citado pela AP.

Mas, à medida que a notícia se espalhou pela pequena comunidade localizada na reserva indígena de Seneca, pais e professores mostraram-se preocupados com a forma como as informações pessoais dos alunos seriam utilizadas.

Os professores sindicalizados criticaram o facto de a empresa irmã da Realbotix ser fabricante de bonecas sexuais, apesar de as autoridades e a fabricante a sublinharem que as duas linhas operam de forma independente.

«Um robô construído por uma empresa associada a bonecas sexuais não tem lugar nas nossas salas de aula», disse Melinda Person, presidente do sindicato New York State United Teachers.

Por enquanto, o projeto-piloto com o robô continua suspenso, enquanto o distrito trabalha com as autoridades estaduais de educação em «acordos melhorados de privacidade de dados dos alunos» e continua a dialogar com a comunidade, de acordo com um comunicado do distrito escolar nas redes sociais.

Durante uma demonstração de artes marciais na China, um robô humanoide deu um pontapé na barriga de uma criança. Segundo a mãe do menino, o menor não ficou gravemente ferido. Pode ver o momento na nossa galeria.

Notícias ao Minuto | 17:42 – 06/06/2026

A Comissária de Educação do Estado, Betty Rosa, assegurou que continua preocupada com o papel do robô na sala de aula, mesmo depois de a sua equipa se ter reunido com as autoridades do distrito.

«Embora tenham confirmado que o robô não teria qualquer função na lecionação de aulas, uma apresentação recente ao conselho caracterizou o robô como uma ‘plataforma de tutoria’», escreveu Rosa numa carta ao distrito.

Os professores sindicalizados sugeriram que a iniciativa era um primeiro passo para substituir os educadores de carne e osso. Sally poderá mexer os braços e as mãos, mas terá as pernas imobilizadas.

“Os nossos alunos não precisam de robôs”, disse Person. “Precisam de relações reais com adultos que se preocupem”.

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